| Panel | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ||||||||
Webbredaktör och lättredaktör kan skapa och redigera. |
...
I komponenten editor lägger du in din text på en informationssida. Här väljer I editorn skapar du rubriknivåer, punktlistor, numrerade listor eller citat. Du kan också skapa länkar, lägga till dokument och tabeller.
Förstå hur du arbetar i Layoutbuilder
Vill du förstå hur du arbetar i Layoutbuilder? Manualen Layoutbuilder
Riktlinjer
Innan du publicerar är rekommendationen att du läser genom våra riktlinjer för publicering som gäller för universitetets centrala webbplatser. Utöver dessa finns det också specifika riktlinjer för gu.se:
| Expand | ||
|---|---|---|
| ||
Besökare som använder uppläsande hjälpmedel navigerar på sidan med rubriknivåerna och därför är det viktigt att du använder rubriknivåer i fallande följd enligt lagen om tillgänglighet. Sidtiteln har alltid rubriknivå H1 och därför kan du välja mellan rubriknivåerna H2, H3 och H4 i editorn. |
| Expand | ||
|---|---|---|
| ||
Punktlista använder du när du har innehåll som ska ordnas utan inbördes ordning. Numrerad lista använder du när besökaren förväntas göra något i olika steg. | ||
| Expand | ||
| ||
Läsbarheten påverkas av kursiv och fetstil i löptext på en webbsida. Därför är rekommendationen att undvika kursiv och fetstil text. Vill du ge titlar på skrifter och liknande en grafisk markering är citattecken att föredra framför kursiv text. |
| Expand | ||
|---|---|---|
| ||
Innan du skapar en länk är det viktigt att du ställer dig frågan om länken verkligen ger besökaren något. Vi ska bara länka till relevant och aktuellt innehåll. Länken ska leda besökaren till rätt innehåll, inte bara till en genomgångssida eller en extern startsida där besökaren själv ska hitta innehållet. Länktexten ska göra det tydligt för besökaren vart hen hamnar om hen klickar på länken. Kom ihåg att besökare med uppläsande hjälpmedel navigerar på sidan med hjälp av länktexten. Det innebär att länktexten måste vara unik och självständig från innehållet. Länkar du till samma innehåll på flera ställen använder du samma länktext. Exempel på länktexter: Har du många länkar i ett stycke är det bättre för läsbarheten om du lägger länkarna efter själva stycket istället för i löptexten. |
...
| Expand | ||
|---|---|---|
| ||
I första hand ska vi undvika dokument på gu.se och istället skriva ut innehåll direkt på webben. Har du dokument som du ändå behöver lägga upp måste du säkerställa att dessa är tillgängliga. Våra riktlinjer för dokument finns i manualen Dokument. Rekommendationen är att du använder editorn för att lägga upp dokument. Lägg dokumentet i slutet av stycken. Är det flera dokument kan du lägga dessa i en punktlista. För att uppmärksamma att det är ett dokument skriver du länktexten så här:
|
Skapa editor
Du kan bara skapa editor i layouten “Information” som du kan lägga på en Informationssida, Utbildningssida, forskningsprojekt/grupp.
Gå till Layout “Layout” och skapa sektionstypen Informationlayouten “Information”.
Klicka på Lägg “Lägg till komponent komponent” och välj Editor“Editor”.
Du kan du redigera komponenten.
Klicka på Uppdatera. Klart!
Redigera
...
När du ska redigera editor gör du det genom att klicka på pennan i det över högra hörnet på puffen.
...
Redigera komponent
Väljer du att redigera komponenten kan du ändra i det innehåll som du lagt in i editor. Kom ihåg att följa våra riktlinjer.
| Expand | ||
|---|---|---|
| ||
Under Teckenformat kan du ändra rubriknivån. Kom ihåg att använda fallande rubriknivåer enligt våra riktlinjer.  |
...
rubriknivå
Besökare som använder uppläsande hjälpmedel navigerar på sidan med rubriknivåerna och därför är det viktigt att du använder rubriknivåer i fallande följd enligt lagen om tillgänglighet. Sidtiteln har alltid rubriknivå H1 och därför kan du välja mellan rubriknivåerna H2, H3 och H4 i editorn.
Klicka på redigeringspennan i komponenten.
Under “Teckenformat” kan du ändra rubriknivå.
...
Lägga till en länk
Skriv först länktexten (se exemplet nedan) och markera texten.
Klicka sedan på symbolen för länk.
Ska du länka till innehåll på en webbyta på gu.se kan du skriva in sidans titel. Ska du länka till en extern sida klistrar du in url:en till sidan.
Klicka på Spara.
...
Redigera en befintlig länk
När du har skapat en länk kan du redigera den genom att högerklicka på länken i editor.
...
Välj alternativet “Redigera länk”där du kan ändra själva länkadressen.
Klicka på Uppdatera.
...
...
...
Ta bort en länk
För att det inte ska bli fel i koden är det viktigt att du tar bort länken på rätt sätt i editorn. Annars är risken att det i koden ser ut som att där finns en länk som inte har någon text, vilket inte följer tillgänglighetskraven.
Markera hela länken och klicka på symbolen
Klicka på Uppdatera.
Lägga till ett dokument
| Excerpt |
|---|
 
|
Ta bort ett dokument
För att det inte ska bli fel i koden är det viktigt att du tar bort länken till dokumentet på rätt sätt i editorn. Annars är risken att det i koden ser ut som att där finns en länk som inte har någon text, vilket inte följer tillgänglighetskraven.
Markera hela länken och klicka på symbolen
Klicka på Uppdatera.
Flytta editorn
Du kan flytta en editor på två sätt:
Ta tag i editor och dra den till den sektion du vill flytta editorn till.
Välja Flytta under redigeringspennan. Väl där kan du sedan välja vilken sektion samt region dit du vill flytta innehållet. Gör ditt val och klicka sedan på Flytta.
Radera
...
editor
...
I redaktörsmenyn väljer du “Layout” och vid nyhetslistan klickar du på redigeringspennan.
Klicka på “Radera komponent”. En raderad
...
komponent går inte att återställa.
Klicka på “Ta bort”.
Spara ändringar du
...
gjort
När du är färdig scrollar du längst ner på sidan för att spara dina ändringar.
Publicerad: Ändringarna sparas och visas för besökare.
Utkast: Ändringarna sparas, men visas inte för besökare förrän du väljer att ändra till Publicerad.
Avpublicerat: Sidan finns kvar i redigeringsläget, men en besökare kan inte se den alls.
| Note |
|---|
Kom ihåg att klicka på “Spara” för att ändringarna ska slå genom. |
Goda exempel
Kommer inom kort.